Das Fremdwörterbuch des Duden definiert die Technik in fünf Aspekten:

1. Alle Verfahren, Einrichtungen und Maßnahmen, die der praktischen Nutzung naturwissenschaftlicher Erkenntnisse dienen - insbesondere in Fachgebieten wie Elektrotechnik, Bauingenieurwesen, Maschinenbau und Informationstechnik.
2. Ausgebildete Fähigkeit oder Kunstfertigkeit, die zur richtigen Ausübung einer Sache notwendig ist
3. Die Gesamtheit der Verfahren und Kunstgriffe, die auf einem bestimmten Fachgebiet üblich sind („Stand der Technik“)
4. Technische Hochschule bzw.-Universität, TU (süddt./österr.)
5. Industrielle und andere Herstellungs- und Produktionsverfahren.

Technik besteht in der Anwendung naturwissenschaftlicher Erkenntnisse und den daraus resultierenden Verfahren vor allem folgender Fachgebiete der Ingenieurwissenschaften:

• Elektrotechnik mit 3-6 Fächergruppen
• Maschinenbau mit 5-8 Fächergruppen
• Bauingenieurwesen mit etwa 5 Fachgruppen
• Technische Physik und Technische Chemie
• Informationstechnik und Technische Mathematik
• weitere Technisch-naturwissenschaftliche Fachgruppen.

Entwicklungs- und Forschungseinrichtungen dieser Fächer erarbeiten an Hochschulen, in der Industrie und anderen Forschungsstätten zusammen mit Betrieben und Einzelpersonen auch die Grundlagen von Produktionsverfahren und den aktuellen „Stand der Technik“ (Aspekt 3).

bedeutet in dem Sinn der Aspekte 2 und 5 sinnvolle, Absichtgerichtete und wiederholbare Vorgehensweisen des menschlichen Handelns, die in sämtlichen Bereichen menschlicher Aktivitäten anzutreffen sind. Beispiele:

• in dem Sport (Technik des Stabhochsprungs, des Diskuswurfs, des Delphin-Schwimmstils etc.),
• in der Kunst (Technik der Aquarellmalerei, des Trompetenblasens etc.),
• Alltagsaktivitäten (Technik des Fensterputzens etc.)

Neben der Befriedigung materieller Bedürfnisse (Nahrung, Kleidung, Wohnen) werden auch kulturelle Bedürfnisse durch Anwendung von Techniken gedeckt.

folgt einem langjährigen Sprachgebrauch. Auch wenn dieser nicht ganz korrekt ist, entspricht die Gliederung technischer Hochschulen und -Universitäten (THs, TUs) in Abteilungen oder Fakultäten doch den obigen Aspekten. Außerdem tragen sie wesentlich zu dem „Stand der Technik“ bei.

Der Begriff Technik wird auch verallgemeinernd – häufig auch abwertend – für die Gesamtheit aller industriell hergestellten mechanischen Objekte in unserer Umwelt benutzt. Desweiteren setzt man Technologie (die Gesamtheit aller verfügbarer und industriell nutzbarer Techniken, samt ihrer (ingenieur)wissenschaftlichen theoretischen Grundlagen) häufig gleich mit Technik, was inhaltlich irreführend ist.

genannt verschiedene Aspekte in dem Alltag, in der Industrie und Technik bzw. in den Naturwissenschaften, die über o.e. Aspekte hinausgehen:

• "technisch" als nähere Beschreibung von Fachbereichen oder Fachgruppen - beispielsweise Technische Chemie, technische Geologie , Gewerkschaft der technischen Berufe
• "technisch" in dem Denken - meist gleichbedeutend mit systematischem oder ausgeprägt logischem Denken - oder
• als Vorgehensweise - in dem Gegensatz z.B. zu intuitiv - meist unter Ausschluss emotionaler Aspekte
• "technisch" als Ablauf - z.B. bei einer Veranstaltung, bei Produktionsmethoden, oder bei Störungen durch „technische Pannen“.

• Forschung & Entwicklung (FuE, auch Research and Development (R&D)
• Ingenieurwissenschaften
• Konstruktion
• Norm
• Qualität
• Technikphilosophie
• Technikgeschichte
• Techniksoziologie
• Technikethik
• Techniker
• Technikum
• Technische Berufe
• Technische Chemie
• Technische Geologie
• Technische Mathematik
• Technische Physik
• Technische Universität
• Technischer Zeichner
• Technologie
• Technokrat
• Werkzeug
• Ziviltechniker